1.2時限の内容
「紙飛行機を飛ばして遊ぼう!」の
制作プロセスをA3縦位置にまとめる。
次回5月9日の授業時に提出する。
①デザイン形雑誌をトレースする。
デザイン形雑誌の上にトレッシングペーパーを置き
写真や文字、余白などの区切りの位置に線を引いていく。
目的:
雑誌のレイアウト要素を理解する。
小口、のど etc。
ポイント
横書きの雑誌では縦の線を特に注目してみる。
紙面のレイアウトはデザイナーの感覚ではなく
がっちりとしたルールの基にデザインされている。
グラフィックにも建築やプロダクトと同じように緻密な設計図がある。
②自分なりに気付いたレイアウトのポイントを箇条書きする。
箇条書きにした物を発表する。
③今日学んだことをふまえて前回行った「紙飛行機を飛ばして遊ぼう!」の
ポスター制作の過程を紙面にレイアウトする。
目的:他の人に伝わるように
④みんなで見合って共有する
次回はデジカメが必要です、グループ活動です。
次回は「食べる」がテーマです。
予習:自分の食べている様子を自分なりの視点で観察してレポートする。
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